Esteri

La famiglia finlandese lascia l’Italia a causa del sistema scolastico “cattivo”.

La lettera aperta accende il dibattito sul sistema educativo in Italia.

Una famiglia finlandese trasferitasi in Sicilia la scorsa estate ha lasciato l’isola meridionale italiana dopo due mesi di accuse di inadeguatezza del sistema scolastico, come sottolineato in una lunga lettera aperta al quotidiano locale Siracusa News.

Elin Mattsson, una pittrice di 42 anni, è madre di quattro figli di 15, 14, sei e tre anni. Insieme al marito, un IT manager di 46 anni che lavora da remoto, la famiglia si è trasferita a Siracusa ad agosto.

“Volevamo sperimentare il vostro fantastico clima e la vostra cultura, ma purtroppo il nostro soggiorno non è andato come previsto” – ha scritto Mattsson nella sua lettera che è stata ampiamente ripubblicata in Italia – “Abbiamo vissuto sia in Spagna che nel Regno Unito prima e (ingenuamente?) Pensavo che il sistema educativo sarebbe stato simile in tutto il Mediterraneo, ma ragazzo, ci sbagliavamo”.

Mattsson ha detto che “ci sono voluti solo un paio di mesi” di scuola a Syracuse per “rendersi conto che non ne valeva la pena”.

‘”Mamma stanno urlando e picchiando sul tavolo” dice mio figlio di sei anni. “Sì, è pazzesco che usino il fischietto e gridino”, dice il quattordicenne, “e io conosco l’inglese meglio dello stesso insegnante di inglese!”.

Il problema, secondo Mattsson, è che “il sistema scolastico è così povero. I miei dubbi sono iniziati dal primo giorno che ho messo piede a scuola per iscrivermi: il rumore delle classi era così forte che mi chiedevo come diavolo fosse possibile concentrarsi con quel rumore. Quel giorno intravidi anche un’aula dove un bambino di circa sette anni stava facendo un esercizio di fronte a un insegnante arrabbiato che guardava con disprezzo non solo il ragazzo alla lavagna ma tutti gli alunni. È stato scioccante”.

“La giornata scolastica è trascorsa sulla stessa sedia dalla mattina fino a quando torni a casa. Cosa? “Non ci sono pause in cui è consentito il movimento?” chiedo. “Solo piccole pause nella stessa classe” è stata la risposta che ho ricevuto.

Sottolineando il importanza dell’aria fresca e delle pause per la concentrazioneMattsson ha scritto: “Se solo il governo capisse i vantaggi! In Finlandia, gli studenti fanno una pausa di 15 minuti tra una lezione e l’altra e lasciano l’aula per giocare insieme nel giardino/patio. Un insegnante o due li tiene d’occhio mentre La Finlandia comprende i benefici dei bambini che si muovono, giocano, urlano e corrono liberamente all’aperto per liberarsi dell’energia in eccesso e respirare aria fresca, ottenendo così migliori risultati a scuola”.

“Ho anche un bambino di tre anni e ho potuto vedere il attività dell’asilo anche. Ero preoccupato quando ho visto il giardino dell’asilo (patio). Niente con cui giocare? Dov’era tutta la roba per l’arrampicata? Niente? Voglio dire, ho visto attrezzature per far giocare i bambini nei parchi cittadini, quindi sicuramente sanno come procurarsele. I bambini non dovrebbero giocare anche all’asilo? No, un giardino vuoto attorno al perimetro dell’edificio. Non andava bene…».

“I bambini dell’asilo sono per lo più seduti all’interno, seduti immobili attorno a un tavolo a fare piccole cose solo con le mani? Davvero? Completamente pazzi. Fare esperienze all’aperto è essenziale per ogni studente. L’insegnamento all’asilo dovrebbe venire dal gioco. Gioco gratuito! I bambini dovrebbero essere bambini il più a lungo possibile, se lo fai, andrai bene a scuola. Cercare di costringerli a imparare cose diverse troppo presto può essere fatale. Il cervello deve essere sufficientemente sviluppato prima che l’insegnamento possa iniziare.”

“Nel asili finlandesi i bambini escono tutte le mattine dalle 9.00 alle 11.00, possono giocare liberamente (hanno macchinine, oggetti per arrampicarsi, sabbiere per giocare, giocattoli di ogni genere simili a quelli che si trovano qui nei parchi). Una volta che arriva l’ora di pranzo, entri. Successivamente si svolgono le attività al chiuso e poi ancora i giochi all’aperto nel pomeriggio dalle 13.00 alle 16.00 (vestiti in base al meteo).”

Mattsson ha anche chiamato in causa la “pedagogia degli insegnanti”, chiedendo: “La studiano nella loro formazione? I metodi che ho sperimentato non erano niente del genere (urlando a squarciagola probabilmente non funziona così bene, vero?) ma posso capire il livello di energia dei bambini quando non hanno il tempo di rilasciarla fisicamente (come nelle pause). Lasciali giocare fuori! Lascia che prendano l’aria di cui hanno tanto bisogno!”

Un altro problema che ha affrontato nella sua lettera a Siracusa News è stato spostamenti urbani e gestione del traffico: “Come è possibile pensare che gli innumerevoli adulti che si precipitano a scuola ogni mattina e ogni pomeriggio possano essere funzionali? Il caos totale del traffico (e l’ambiente qui?) è pratico per le famiglie?”

“In Finlandia i bambini (7-12 anni) vanno a scuola da soli; usano la bicicletta o camminano e se abitano a più di 5 km dalla scuola possono andare in taxi/scuolabus. Pranzano a scuola, poi vanno a casa da solo quando la giornata scolastica è finita. Se lo si desidera, il bambino può andare in un altro posto (come un club pomeridiano) fino a quando i genitori non lasciano il lavoro.”

Mattsson ha concluso con una serie di domande aperte alle autorità preposte alla scuola:

“Perché non tutti i bambini dovrebbero avere le migliori condizioni per l’apprendimento? Perché non ti rendi conto dei benefici dell’aria fresca? Gioca e impara! Realizza i benefici delle pause all’aria aperta e trasforma i cortili delle scuole in luoghi divertenti dove giocare.”

“Evita di farcire i bambini come salsicce (ovvero troppo apprendimento per cervelli non sviluppati). Perché non offri il pranzo a scuola? (Questo è forse l’unico pasto nutrizionale per alcune famiglie). Perché non vedi i benefici dei bambini che vanno a scuola e a casa da soli? Sono sicuro che potresti farlo in modi diversi, in modo che il traffico si abitui ai pedoni”.

“In Spagna avevano bambini più grandi che stavano agli incroci con luci al neon e fermavano il traffico la mattina e il pomeriggio quando i più piccoli attraversavano. In Finlandia insegni ai tuoi figli come comportarsi nel traffico in modo che possano andare da soli. Ciao Siracusa e hola Espana”.

Photo Siracusa News

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